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INVESTIGACIÓN
PROMOCIÓN DE LA
MATEMÁTICA

INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Universidad de O'Higgins

El CMMEdu en una alianza estratégica con la Universidad de O’Higgins, generó un modelo de trabajo colaborativo para contribuir al desarrollo de la educación matemática en la sexta región, durante el periodo 2018 – 2020. El CMMEdu apoyó en el diseño e implementación de los cursos del área de matemática de las carreras de Pedagogía en Educación Básica (PEB) y Pedagogía en Educación Media (PEM) de la Universidad de O’Higgins (UOH).

Esta colaboración contribuyó a fortalecer el sello institucional, generando cursos que promueven el desarrollo del conocimiento matemático para la enseñanza y de habilidades matemáticas e instalando capacidades en la UOH que promueven el desarrollo de una cultura de colaboración entre el equipo docente.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

Trabajo colaborativo y multidisciplinario

Formadores y profesionales del CMMEdu y la UOH con diversas especialidades en el área educativa, trabajaron en el diseño de cursos clave para el desarrollo de conocimientos y competencias para la enseñanza de la matemática.

Cursos innovadores enfocados en habilidades

El diseño de los cursos desarrollados permiten abordar la forma de enseñar las habilidades fundamentales del currículo, tales como la resolución de problemas, el modelamiento y la argumentación, con un alto componente innovador.

Fortalecimiento de capacidades locales

El modelo de trabajo instaló una comunidad de formadores de la UOH, enfocada tanto en el diseño de recursos para la Formación Inicial Docente como para la investigación de la propia práctica.

CURSOS

A lo largo del proyecto, formadores de la UOH y profesionales del CMMEdu participaron en el diseño de los siguientes cursos:

Pedagogía en Educación Básica

  • Desarrollando el pensamiento numérico
  • Desarrollo de la medición y visualización geométrica
  • Desarrollo del razonamiento en datos y azar
  • Desarrollo del pensamiento geométrico
  • Desarrollo de habilidades matemáticas en el aula

Pedagogía en Educación Media

  • Geometría intuitiva
  • Probabilidades
  • Álgebra elemental
  • Modelamiento matemático
  • Interacciones efectivas para el aprendizaje de la matemática
  • Probabilidades y estadística
  • Tecnologías educativas